2024年，工商管理学院党委认真学习贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，精心组织、扎实推进，深入开展了一系列主题鲜明、形式多样、内容丰富的民族团结进步宣传教育活动，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。
一、紧扣主题，理论武装力求走深走实
为不断强化学习效果，注重学习针对性，学院在领导干部学习研讨、教职员工交流辅导、青年学生班会学习三个层面开展系统化学习教育。一是领导干部带头学。党委理论学习中心组率先围绕铸牢中华民族共同体意识开展学习，为学院全体师生员工开展理论武装指明了方向、确定了基调、作出了示范。二是教师职工重点学。以学习2024年中央民族工作会议精神为核心，积极组织教职工开展学习研讨，谈思想认识、找工作不足、谈改进办法，掀起学思践悟热潮。三是青年学生共同学。发挥学院学生公寓党员工作站、团委、学生会、青年志愿者协会等学生组织作用，组织各班团支部扎实开展“校园安全稳定主题班会”，引导学生争做铸牢中华民族共同体意识的时代新人。
二、立足实际，宣传教育重在有形有感有效
学院立足实际，发挥自身优势，紧紧抓住老师和学生两个群体，开展有形有感有效的专项活动，取得显著成效。一是民族师生参与民族团结进步宣传积极主动。围绕庆祝学校建校65周年和庆祝中华人民共和国成立75周年，学院民族师生主动拍摄制作《籽籽同心共奋进，祝福母校更美好》和《我和我的祖国》MV，为学校和祖国母亲庆生。悠扬的旋律，奋斗的身影，唱响新时代，启航新征程。二是少数民族传统体育竞赛精彩飞扬。运动健儿在赛场上奋力拼搏，取得了板鞋竞速男子三人2×100米接力第一名，板鞋竞速男子三人100米第二名、第三名，板鞋竞速女子三人100米第四名的好成绩。三是统战工作实践成果斩获佳绩。学院结合多民族师生的实际，深入推进统战理论和实践研究，持续探索推动统战工作高质量发展的新思路新举措。在学校统战理论政策研究成果和统战工作实践创新成果评选中，少数民族教师黄铁流带领团队撰写的《构建“四位一体”新模式，种好民族团结“石榴树”—安徽财经大学工商管理学院铸牢中华民族共同体意识教育“去窄化”的探索与实践》荣获实践创新研究成果类二等奖。四是学院建立各民族学生关爱机制。安排辅导员专门负责民族学生日常管理服务工作，不定期与各民族学生开展谈心谈话，引导他们坚定不移听党话、跟党走，弘扬“诚信博学 知行统一”的校训精神，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。五是发挥“一站式”学生社区综合管理优势。强化“以生为本”的理念，不断完善混合编班、混合住宿制度，积极打造“民族团结宿舍”，为各族学生提供共居共学共事共乐的条件与环境。
三、突出场域，育人阵地强化交往交流交融
学院注重通过基层党组织建设和思想政治教育加强铸牢中华民族共同体意识教育的实践大课堂建设，充分利用现有资源为学生创造实践机会，搭建交往交流交融平台。一是通过样板党建加强育人载体建设。作为全省高校样板支部创建培育单位的教工第二党支部，在少数民族党支部书记许广永、少数民族组织委员杜晶晶和少数民族党员黄铁流的带领下，构建党支部引领所属教学系部高质量发展的“五力模型”，即党的建设——引领力，思政教育——凝聚力，内涵建设——硬实力，人才培养——支撑力，案例开发——影响力，将党建与学生培养相融合，将党的创新理论第一时间融入专题党课、主题团课和专业课，使党建和教学相融合、同规划、同落实，从而推动支部工作从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变，努力推进专业课和思政课同向同行。支部入选省级高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队。二是开拓行走的“思政课堂”。将铸牢中华民族共同体意识这堂“大思政课”生动地融入学生的实际体验中，引导学生在服务中学习，在实践中成长，实现知行合一，积极服务地方经济社会发展。开展体验式实践教育，释放最大育人效果，组织“铸牢中华民族共同体意识——‘石榴籽祖国行’”新疆专项社会实践项目调研队伍深入新疆，不仅为新疆文旅产业发展贡献了青春力量，更深刻感受到了各民族之间血脉相连、文化相融的深厚情感和团结奋斗的强大力量。
四、总结经验，持续打造“守望相助、互嵌共生”的育人环境
学院开展以铸牢中华民族共同体意识为主题的民族团结进步宣传月活动，开展铸牢中华民族共同体意识教育，贯彻的是习近平总书记重要指示，服务的是学院各民族学生，助力的是民族团结进步事业的高质量发展，意义重大、责任更大。接下来，学院将继续总结以往经验，巩固民族团结进步宣传月的活动成果，持续教育引导广大师生铸牢中华民族共同体意识，主动讲好各族师生交往交流交融的工管故事，努力打造铸牢中华民族共同体意识的样板单位，为学校统一战线事业的高质量发展作出工商管理学院应有的贡献。
（工商管理学院）